20:49

19:29

Сижу, никого не трогаю, починяю примус ищу проигрыватель вставить. Одна страница, третья, десятая - везде html, будь он неладен, чертовы коды, я их еще с две тысячи восьмого ненавижу, не моё это занятие. Сколько времени было угрохано, нервов, сил; толку - тьфу, еле-еле предел закрывает. И отсылочки, собственно, к разным blueberry и прочей фигне зарубежной, чтоб если совсем, - где стоят, где не очень. Ну, ладно. Черника. Ок.
...Яндекс радостно так сообщает: плеер — гибридный психотропный. Сорт конопли.
...какого лешего?))


@темы: разрыв шаблона

13:28 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Это территория МакСквизи!Никто не топчет земли МакСквизи! :uzhos:


@темы: странные вещи, в кандалы и на галеру!

08:07

Алиса вытащила историчку танцевать на льду. Все прокляла пока дошла, по дороге чуть не уснула три раза, мороз стоял такой, что начинаешь коченеть как только прекращаешь двигаться, но это было, сука, охуительно (с)
танцев как нихрена не знала, так и продолжаю нихрена не знать)) испанский вальс только запомнила, он клааассный. висишь на мужиках, они тебя другу другу перекидывают - прелесть что такое :evil:

@темы: так и живем, заклинило

вот, и оказывается там "I fell into your love, I fell into your lie", а мне упорно слышалось "a warranty of love - a warranty of life", я потому найти их не могла нормально) у меня вообще часто такая фигня: кристально слышатся одни слова, на деле же оказывается что-то вообще из другой степи %)) ну что-то типа: "i'm not sure you know/ i'm not show you, no", к примеру. или "only one who wants this dance" вместо "only one who understands" у рианны, - пела и продолжаю петь неправильно)) много таких моментов на самом деле. все не запоминаю, список впору заводить.

@темы: блаблабла

00:01

...это значит, что я выздоравливаю.


@темы: интонации, я ни на что не намекаю

22:59

а меня на бал сводили :shuffle:

@темы: сказка в моей жизни

23:49

белье спасла. взяла утюг, дезодорант с приятным запахом, - И ЧТО ВЫ ДУМАЕТЕ, ЭТО СРАБОТАЛО
у вас какие-то пробелы? вы не можете связать все факты воедино?
вам кажется, что здесь должна быть предыстория?
это исключительно ваши проблемы))

@темы: вротмненоги, каг бэ мимоходом

21:42

Дело в том, что я...аа..нуу..вээ..бээ..мээ...нээ...в общем, смотрю как на дерьмо на всех, кто не относится к "своим".
особенности восприятия такие, что поделать))

@темы: ><

23:42

Тэппинг-тест онлайн
3
19
20
20
15
30
.
Пройти тест


@темы: так и живем, всякая хрень, ><, вротмненоги, тесты

17:43

с ума все посходили по итогам) не знаю, как у вас там; лично у меня процесс в самом разгаре.
никаких итогов.

отмечаю со своими.

@темы: трелони негодуэ, интонации

04:56


я опознал название произведения с 92 открытых фрагментов при 11 ошибочных ответах. Сходить попробовать: uborshizzza.livejournal.com/2295383.html


я опознал название фильма с 4 открытых фрагментов при 1 ошибочных ответах. Сходить попробовать: uborshizzza.livejournal.com/2292894.html


сходить медицински санаграммиться uborshizzza.livejournal.com/673370.html

@темы: вротмненоги, тесты

14:21

отталкивает, безусловно, человек, в котором чувственное начинает перевешивать разумное. ну хорошо, не просто начинает, а сидит верхом и погоняет и уже давно.
но лично для меня еще ужаснее, когда все это так задавлено, что кажется, будто его и нет совсем.
полюбуйтесь лучше на арс лонгу)


@темы: хоп23 и прочий ривердэнс, я ни на что не намекаю, media

11:17



@музыка: this is how you remind me

@темы: я люблю тебя, сказочный город

Вальдорфские школы работают по принципу «неопережения» развития ребёнка, но предоставления всех возможностей для его развития в собственном темпе. При оборудовании школ отдается предпочтение натуральным материалам и неготовым игрушкам и пособиям (в первую очередь для развития фантазии детей). Большое внимание уделяется духовному развитию всех участников учебно-воспитательного процесса. Учебный материал подается блоками (эпохами), но день на всех этапах обучения (от яслей до семинарий) разделён на три части: духовный (где преобладает активное мышление), душевный (обучение музыке и эвритмическому танцу), креативно-практический (здесь дети учатся в первую очередь творческим задачам: лепить, рисовать, вырезать из дерева, шить и так далее).Ритм дня может быть подчинен тому предмету, блок которого сейчас в изучении (например, если изучают математический материал, детям предлагают «увидеть» его во время танца или при шитье). Кроме того, учебный материал даётся с учетом соответствия развития ребёнка и развития исторического общества. Например, в 6 классе, когда у детей формируется представление о справедливости и государственности, проходят историю Римской империи, а в 7 классе, в период начала полового созревания, проходят средневековье, с его ярко выраженной мужественностью (рыцари) и женственностью (дамы). При этом дети ставят спектакли, участвуют в турнирах, танцуют и даже ездят в города со средневековыми крепостями. Метод «душевной экономии» — основной метод вальдорфской педагогики. Метод состоит в том, что в процессе обучения у детей развивают ту деятельность, которую ребёнок может освоить на данном этапе развития без внутреннего сопротивления организма. Так, от периода смены зубов до полового созревания, обязательно развивают память, работают с образным мышлением ребёнка, апеллируют к чувству, а не к интеллекту. После полового созревания в учебный материал включают понятия, работают с абстрактным мышлением ребёнка.

@темы: сделаю и забуду, ты мой личный сорт экзорцизма

12:04

меня в последнее время напрягает собственная тень. вот ночью перед тем, как спать лечь, или просто по ночам она передо мной на стенке и ощущения такие, что вроде бы хоть и ведет себя прилично, и в то же время как-то сама по себе. и если ей что-то вдруг сильно понадобится, я при всем своем желании противостоять ей не смогу.

половина тех, кто это прочитает, сочтет меня психом, но я обращаюсь к тем, кто понимает, о чем я говорю. хэлп(

@темы: странные вещи, каг бэ мимоходом

11:37 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра